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乐文小说网 www.lewen5.co,最快更新重活之网络时代最新章节!

    苏晨风喝了口茶润润喉。其他人提起精神来,认真倾听,吴建国则拿了个本子,认真做好记录。

    “教育是什么?教育是知识的传递,是学与教的互动!教育不能量化,但成绩可以量化。教育不是一蹴而就的,是持之以恒不懈努力才能慢慢体现效果的。”

    苏晨风详细分析教育的本质,由浅入深,其中吴建国听得真是津津有味,作为长期坚守在教育一线的工作者,引起了他的共鸣,时不时点点头,恍然大悟,很多问题在苏晨风的点拨下他豁然开朗。

    开玩笑,这可是后世经过无数教育工作者的努力成果,能经得起考验的。

    徐泽源两人听得一知半解,不过他们见到吴建国的反应,就知道苏晨风说的应该是干货。

    苏晨风慢慢第把整个运作方案描绘了出来。

    经营分为学前教育即幼儿园、k12即小学到高中常规课程辅导、出国留学、美术音乐等兴趣辅导等版块,开设中低端、高端两个子品牌,前期先运作k12教育版块,随着业务开展逐渐发展其它版块。

    中低端主要以班级课为主,收费便宜,服务与平民大众。高端以vip1v1为主,收费高昂,服务于富裕阶层。

    班级课引进3c课堂,翻转课堂等模式,这个模式是后世才有的,苏晨风毫不犹豫地打上了他独创的标签,以知识板块为架构上课,针对个别跟不上的学生,配合1v1课程。

    vip1v1顾名思义,一个老师针对一个学生授课,根据学生哪里不懂补习哪里,这种模式最大的特点就是高效。所以,相对应的,需要研制一个学科测评系统。

    公司架构很简单,董事会,校区办,咨询部、教务部、教学部、教育研究院、财务部、行政部、市场部。

    实行垂直式管理,校区办负责发展战略指导,总揽大权,各部门经理、校区主任直属总校长管理。

    咨询部负责招生,教务部负责服务就读学生并进行二次开发,教学部为核心部门负责上课,教育研究院负责课程制作,研究高效学习方法,掌握教育趋势等等,其他部门各司其职。

    引进独特的师徒帮带制度,举个例子,一个新入职的老师,会由一个有经验的内部老师带领快速成长,而这个内部老师有一部分薪酬构成属于他徒弟的课耗(课程消耗金额)提成。

    而且这也是每一位老师晋升考核之一,带的徒弟越多,越优秀,管理得越好,那么晋升的机会就越大。

    其他部门以此类推。

    这种师徒帮带制度有利于员工的稳定,有利于员工管理经验的自我成长,更提高员工的收入。不过也会带来一定的弊端,例如内部拉帮结派,但对于教育行业来说,总体利大于弊。

    教育讲究师徒传承,先从内部员工提高这种意识做起,教学的时候就可以潜移默化地运用了进去,使得内部员工不再是冷冰冰的工作同事关系,要让员工对公司有归属感,才有凝聚了。

    苏晨风喝了一口茶润了润焦渴的喉咙,有点疲惫。

    众人目瞪口呆地看着他,这特么的碉堡了,他们要抓狂了,这真是一个四年级不到九岁的学生?真是日了狗,还让不让人活啊。

    如果他们是中科院研究员,肯定二话不说,先切片再说!

    “小风,我终于知道你那晨风书屋为什么能三天营业额超过五万了。因为你不是人,你就是一个妖孽!”

    徐泽源咽了咽口水,见过大风大浪沉稳威严十足的他,此时也目瞪口呆,看着一个几岁的小孩在挥斥方遒,一个又一个专业独特新颖的词在这个稚嫩的声音吐出,是何等的震撼。

    徐泽源服了,此刻他真正认同了苏晨风!

    倒是吴建国比较淡定,这场面他见过不少,麻木习惯了。
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