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这幅画，看上去不像是静物的速写，反而像是人物素描。整幅画的中心，都在于这三个人身上。
但是，明明是人物的素描，看上去，整幅画却有一种让人精心宁神的感觉。
那一本摊开的圣经，加上老牧师的造型，还有那个半偏着头，正认真聆听的孩子。以及那个双眼带着慈爱的光芒，正在聆听着自己丈夫布道的女子，无一处不体现了那种淡淡的幸福感。
有时候，感动人的不是那种年轻激烈的情感，而是白发苍苍，却依然在执手对看的笑脸。这幅画上，祖孙两代，温馨感扑面而来。
明明这与宗教看上去不沾边，但是，却让人感觉到，那个牧师身上的光芒。这不是空口无凭在说着教会的教义，而是他用自己的幸福，让大家感受到，有信仰能赋予的力量。
这一张画，真的没有其他设计的华丽感或者雷均尚那种奇思所带来的赞叹。
但是，却让人没办法移开目光，因为看着这幅图，会相信世间的美好，人生的祥和。
那个孩子纯挚的目光，听着爷爷诉说的故事，似乎为他的人生，也奠基了幸福的可能。
“这幅画，很好！”迦南老师看了半天，这才说出了这一句话。
然后，所有人的目光从程小悠的画移到了她的身上，因为没有想到她会画出来这样的感觉。
这个班的学生，没有庸人，所以，那种这幅画也不怎么样的话根本就说不出来。
就算是可以借机来贬低一下，但是那就是对自己审美能力的一种侮辱。
虽然不想承认，但是，却不得不说，这张作品，足以体现程小悠的那种能力。这样子的画面，在这些学生眼中，不是没有见到过。
但是却没有一个人抓拍到了这样的突出点，大家的目光，在去选择角度的时候，就忍不住被这个教堂吸引住，那些恢宏的建筑，成为了他们的主要素材。
但是，却没有人把目光静下来，去观察这些本来在生活中的闪光点。
“其实，只要有善于发现的眼睛，不论是在哪里写生，都会有让人满意的作品。”迦南老师看着程小悠这幅画，感觉到她之前的那种闲庭信步，真的是在观察着教堂附近的风景。
正是因为有着悠然的心态，所以，她才可以画出来这样的画卷，然人体会到那种静谧的美感。
“所以，以后不要给我说只有出去写生才可以有所谓的灵感！下次的写生课，我就让你们在学校里面找素材，到时候看谁能够画出来的更打动人！”迦南老师说着看着台下的那些眼眸：“现在，程小悠已经证明了自己的才能，我希望你们也都可以互相帮助，让我们班成为学校最和谐的团队！”
“想成为一个好的设计师，不光是自己的个人能力突出，自己的那个团队要做到最好才能夺得最后的桂冠！这个世界，最不缺少的就是天才，智商不能让人差别很大，但是情商可以！”
“所以，我希望你们都能做一个善于看到别人闪光点，发掘别人的长处成为自己努力的方向的学生，而不是秉持着那种孤芳自赏的个性！”
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